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摘要:
自上世纪七十年代中后期我国经济体制改革后,以人民大学为代表的高等院校,并没有单独设置本科会计专业,对于高等会计人才的培养是作为财政系中的一个方向,同时继承了前苏联的一些做法,并将我国文革前的一些课程进行了调整,会计专业开设的主要课程有:基础会计、工业会计、工业企业财务管理、经济活动分析、管理会计及西方财务会计课程等.到目前为止,虽然我国高校本科会计教学改革从未停止过,但并没有从根本上改革传统的教学内容、教学方法与课程体系.这种教学内容,已经严重影响了培养高质量会计人才的目标.
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中职毕业生
就业
会计专业
教学改革
高职院校经济管理类非会计专业会计课程教学模式改革初探
非会计专业
教学模式
改革
迪克—凯瑞模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 会计专业教学内容及对教师考核指标改革的探讨
来源期刊 投资与合作 学科
关键词 会计专业 会计循环 会计伦理教育 教师考核
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李佩 10 24 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
会计专业
会计循环
会计伦理教育
教师考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
投资与合作
月刊
1004-387X
46-1028/F
16开
海南省海口市
82-40
chi
出版文献量(篇)
5164
总下载数(次)
15
总被引数(次)
3961
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