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摘要:
在微生物实验课成绩评定方式上做了有益的改革和探索,包含实验考试方法的改革、实验理论试题库的建立、实验操作考试内容的改革,探讨其对教学效果的影响及注意问题,并提出今后实验课教学改革的方向。
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文献信息
篇名 高职微生物实验课成绩评定的改革与探索
来源期刊 广州化工 学科 生物学
关键词 微生物实验 教学改革 教学评价
年,卷(期) 2011,(24) 所属期刊栏目 化工机械教学园地
研究方向 页码范围 168-169
页数 分类号 Q93-45
字数 2440字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9677.2011.24.068
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周烽 南通职业大学化学与生物工程学院 7 32 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
微生物实验
教学改革
教学评价
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
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68
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56490
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