散文教学方法微探

• 作者: 隋成莲
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 文学
• 关键词: 散文教学 移情入文 品味语言 尊重行文顺序
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教学探索
• 页码范围: 193-193
• 分类号: I267
• 字数: 2386字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.09.135

摘要

散文是作者对自己主观体验、感受和经历的一种描述，它具有形散神不散，意境深邃，语言优美凝练，富于文采等特点，在日常教学中，需要把握散文的这些特色，有针对性地选择教学方法进行教学，才能达到预定的教学目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	隋成莲	山东师范大学文学院	1	3	1.0	1.0