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摘要:
高中英语阅读课教学是高中英语课堂教学的重头戏,是发展学生综合语言运用能力的重要途径.本文以新<高中英语标准>规定的高中英语课程的总体目标为依据,提出了一个以学生为主体的阅读课教学设计模式,期望对英语教学改革有所裨益.
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任务型教学法在高中英语阅读课教学中的应用
任务型教学法
高中英语
阅读教学
应用措施
高中英语阅读课任务型教学法的实践探析
阅读教学
任务型教学法
高中英语
实践
高中英语阅读课有效教学设计研究
高中英语阅读
有效教学设计
课例研究
浅析高中英语阅读课学案的设计与编写
高中英语阅读课
学案
设计
编写
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中英语阅读课任务型教学设计与应用
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 阅读课 综合语言运用能力 教学设计
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 基教课改
研究方向 页码范围 274
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
阅读课
综合语言运用能力
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
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15229
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