自主探索和合作交流

• 作者: 李从美
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 合作交流 自主 《数学课程标准》 数学学习活动 小组合作学习 学生个体 课堂教学质量 动手实践
• 年，卷（期）: 2011,（34）
• 所属期刊栏目: 课改聚焦
• 页码范围: 42-42
• 分类号: G623.2
• 字数: 1722字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.34.035

摘要

《数学课程标准》中指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索和合作交流是学生学习的重要方式。教师在组织学生小组合作学习时，要重视学生独立思考，使学生个体的自主探索与小组合作相得益彰，以进一步促进学生发展，提高课堂教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李从美		3	1	1.0	1.0