浅谈思想品德教学中的结语艺术

• 作者: 徐春艳
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德教学 艺术 结语 心理学研究 课堂结束语 课堂活动 精心设计 兴奋点
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 46-46
• 分类号: G623.15
• 字数: 1453字
• 语种: 中文

摘要

心理学研究表明．学生的认知积极性呈现一个波形状态。临近下课．学生的注意力进入分散期．其兴奋中心开始转向校外．这就要求教师及时变换课堂活动方式。精心设计课堂结束语．激活学生新的兴奋点。