浅谈藏文中学汉语文阅读教学

• 作者: 义琳
• 来源期刊: 城市建设：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 中学学生 藏文 阅读能力 现代社会 新课程标准 文学素养 阅读要求
• 年，卷（期）: csjsxx_2011,（6）
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

新课程标准明确提出：“阅读教学的重点是培养学生具有感觉、理解、欣赏和评价的能力。”这种阅读要求事实上已经是对学生进行综合文学素养的培养，绝非一、两节语文课的教学能实现的，尤其是对藏文中学学生而言，由于受到母语干扰，加上对汉语重视不够等原因，长期以来，阅读教学一直是治标不治本。而阅读技能的掌握关系到阅读者个人的可持续性发展潜能，关系到阅读者在未来社会的生存与发展前景。因此，作为语文教育者，我们应加强对学生进行课内外阅读训练与指导，让我们的学生具备适应现代社会的阅读能力。

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1	义琳		6	0	0.0	0.0