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摘要:
个性化教学是新课改的一项重要趋势。基础教育的课程改革既是为了中华民族的伟大复兴,也是为了每个学生的发展。既体现了,新课改的政治追求,又能体现出新课改的最终目标。其价值取向(即学生发展为本)是课程改革要实现的最终目标。在小学的音乐教学中,重视学生个性的培养,注重教学过程中的个性化方案的采用,突出以人为本,这些已经成为课程和教学改革以及音乐课程教学的共同追求。
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篇名 个性化在教学中的重要性
来源期刊 小学科学:教师 学科 教育
关键词 个性化教学 课程改革 学生个性 音乐教学 基础教育 政治追求
年,卷(期) xxkxjs_2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G420
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研究主题发展历程
节点文献
个性化教学
课程改革
学生个性
音乐教学
基础教育
政治追求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学科学:教师
月刊
1674-6317
22-1388/G4
长春市建设街1377号
出版文献量(篇)
24145
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