三角恒等变形的学习策略

• 作者: 张亚刚
• 来源期刊: 新课程：教育学术
• 学科: 教育
• 关键词: 统一 名称 角度 变形
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 93-94
• 分类号: G633.64
• 字数: 2028字
• 语种: 中文

摘要

高中阶段三角函数的学习一直以来是学生感觉较难学的部分,同时也是高考得分较差的考点,究其原因是三角函数式的转化掌握不好。由于三角函数公式的灵活多变,往往使得三角函数式的转化结果具有一定的多样性,给解题带来一定的障碍,从而使学生感到畏惧。因此,掌握几种常见的变形策略,对于有针对性地学习三角函数知识,进而解决一些三角函数问题是非常必要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张亚刚		2	0	0.0	0.0