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摘要:
新课标明确要求我们“在小学美术教学中,要注重学生的感受、体验和游戏性,让学生看、画、做、玩融为一体,充分激发和培养学生的想像力,让学生体验到美术活动的乐趣,产生对美术学习的持久兴趣”。爱因斯坦也说:“想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。那么在小学美术教学中,如何有效的培养学生的想像力,让学生走进绘画的想像世界呢?我认为在美术教学中可以从以下几方面对学生进行想像力的培养。
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文献信息
篇名 让儿童绘画插上想像的翅膀
来源期刊 新天地:开拓教育新天地 学科 教育
关键词 有效 培养 想像力
年,卷(期) xtdktjyxtd_2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 437-438
页数 2页 分类号 G613.6
字数 语种
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1 姚玉娟 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
有效
培养
想像力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新天地:开拓教育新天地
月刊
1673-7857
11-5523/C
北京市清华大学84-1
出版文献量(篇)
1601
总下载数(次)
4
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