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摘要:
英语教师要准确把握"主体"的内涵.充分发挥"主体"作用,改革教育观念,去除不良教学习惯,把发挥学生主体作用与教师主导作用统一起来.不能过分强调课堂活动,忽视学生独立学习,也不能片面强调创新能力培养,忽视基础知识学习,以便为发挥学生主体作用创造条件.
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言语行为理论
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启示
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学生主体
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主观能动性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈中学英语教学中对主体作用的探究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 新课程 教学 主体性 兴趣
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 45
页数 分类号 G63
字数 2097字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
教学
主体性
兴趣
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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