思想品德课导入新课方法例谈

• 作者: 李长存
• 来源期刊: 城市建设：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德课 导入新课 学习兴趣 新课导入 思维方向 教学活动 教学实践 学生
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

“好的开端是成功的一半”，一堂成功的思想品德课与恰当的导人是分不开的。巧妙的导人，如同桥梁，联系着旧课与新课；如同序幕，预示着后面的高潮和结局；如同路标，引导着学生的思维方向。有利于调动学生学习的积极性和注意力，有利于激发学生的求知欲和学习兴趣，有利于学生主动配合，有利于师生双向的教学活动。思想品德课新课导入的方法有多种多样，这里结合教学实践谈新课导入的原则和方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李长存	青海民和新民中心学校	2	0	0.0	0.0