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学生良好数学交流表达能力的培养策略
数学交流与表达
数学语言
小学数学交流能力培养的实践研究
小学
数学交流能力
培养
实践
高中数学表达和数学交流能力的培养
高中数学
表达能力
交流能力
培养
小学高年段数学表达与交流能力的培养
数学语言
表达与交流能力
小学高年段
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈数学交流能力的培养策略
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 数学交流能力 培养策略 数学课堂教学 科学语言 教师 学生
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄秋萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学交流能力
培养策略
数学课堂教学
科学语言
教师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4144
总下载数(次)
4
总被引数(次)
21953
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