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摘要:
在实验诊断学教学中,注意把检验项目与病历结合,板书和多媒体结合,课堂授课和检验科实习结合,加强师资队伍建设,使学生更好的掌握实验诊断学内容,学以致用.
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内容分析
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文献信息
篇名 实验诊断学教学的探讨
来源期刊 现代医药卫生 学科 医学
关键词 实验诊断学 教学
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 1753-1754
页数 分类号 R19
字数 1210字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘颖 遵义医学院珠海校区临床技能中心诊断学实验室 23 100 5.0 9.0
2 兰萍 遵义医学院珠海校区临床技能中心诊断学实验室 12 75 5.0 8.0
3 邵锦霞 遵义医学院珠海校区临床技能中心诊断学实验室 5 8 1.0 2.0
4 李小波 遵义医学院珠海校区临床技能中心诊断学实验室 10 137 6.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实验诊断学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
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