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摘要:
每年都有各专业的大学生花高额学费到培训班学习3DS Max,这一现象给高校的3DS Max课程教学工作带来了强烈的冲击和反思.针对此问题,展开深入的调查和研究,文章分析了高校在3DS Max课程开发中的现状与问题,提出了改革性的建议:以行业为标准,建立课程体系,密切联系企业,建立教学团队.
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文献信息
篇名 3DS Max课程开发中存在的问题与对策
来源期刊 电脑知识与技术 学科 工学
关键词 3DS Max 课程开发 培训班
年,卷(期) 2011,(25) 所属期刊栏目 信息技术与课程整合
研究方向 页码范围 6271-6272
页数 分类号 TP393
字数 2423字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3044.2011.25.082
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝晓芳 河北科技师范学院教育系 13 20 2.0 4.0
2 赵进尚 河北科技师范学院机电系 11 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2013(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
3DS Max
课程开发
培训班
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
出版文献量(篇)
58241
总下载数(次)
228
总被引数(次)
132128
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