浅谈语文教学中学生创新思维能力的培养

• 作者: 韩福玲
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 创新 满足
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 232
• 分类号: G633.3
• 字数: 1823字
• 语种: 中文

摘要

改变单一思考模式,培养学生思维的求异性共同讨论是激励求异思维和集中思维的有效途径之一,在大家共同讨论的条件下,思维活动可以经过不断地评价和引导螺旋上升,把求异思维和发散思维推向较高水平.因此教师在课堂上应留给学生讨论的时间

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩福玲		2	0	0.0	0.0