浅谈如何培养学生学习物理学的兴趣

• 作者: 董幼明
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 物理学 学生 学习 培养 高中物理教学 潜在动力 老师
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 104-104
• 分类号: G641
• 字数: 1736字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.22.091

摘要

兴趣是学生最好的老师,它能激发人的潜在动力,影响人们的行动行为。既然兴趣如此重要,那么怎样培养学生学习物理的兴趣呢？笔者在多年的高中物理教学中,通过不断地摸索和积累,总结了以下几方面来和大家一同分享。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董幼明		6	1	1.0	1.0