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摘要:
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.学校教育不仅是教师向学生传授知识的过程,更是学生建构自己知识和能力的过程.只有充分发挥学生的主体作用,让学生积扭参与教与学的整个活动,才能培养具有创造精神和创新能力的学生,才能适应新时代的要求.
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创新能力
培养
创新性实验对培养学生创新能力的探讨
创新性实验
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主观能动性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对学生创新能力培养的认识
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 创新 培养 认识
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 20
页数 分类号 G6
字数 1866字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.21.019
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研究主题发展历程
节点文献
创新
培养
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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