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摘要:
高中英语现在面临的问题是,教师和学生所得到的外语课本只能为学生提供"有限"的文化倾听,若真要为学生提供"充分"的文化倾听,教师既需要"用足课本",又要为学生提供额外的听力教材.
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预测策略
高中英语
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应用
浅析高中英语听力技巧
高中英语
听力技巧
教学
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈高中英语听力教材
来源期刊 金色年华(下) 学科 教育
关键词 高中英语 听力 教材
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 34
页数 分类号 G633.41
字数 2246字 语种 中文
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1 王静丽 3 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
听力
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
金色年华(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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