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摘要:
没有训练就没有能力,训练是以知识中最原始的基本概念为魂,以知识的内在联系为线,对学生已有的知识进行多方位、多角度的再现.在知识再现的过程中,对学生要有更新、更高的要求,使他们对旧知识有新的认识和理解.
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文献信息
篇名 加强计算训练提高数学能力
来源期刊 金色年华(下) 学科 教育
关键词 数学教学 计算训练 提高能力
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 7
页数 分类号 G4
字数 2508字 语种 中文
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1 李俊芳 2 0 0.0 0.0
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