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摘要:
学生的学习过程是一个积极主动地进行思维建构的过程,而思维能力是学生学习能力的核心.因此,教师在教学活动中应着力培养学生的思维品质.
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内容分析
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文献信息
篇名 从建构主义的学习观谈学生思维品质的培养
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 建构主义 思维 培养
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 121
页数 分类号 G632
字数 1827字 语种 中文
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1 高兴岚 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
思维
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
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