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摘要:
学校开展生本教育实验,在探索中逐步总结出适合本地学生的一套做法.生物教研组也形成自己的模式:依托导学练案夯实生物基础知识,注重学生主人意识,把学习的主动权交给学生;结合本地农业生产和生活实际,引导学生向大自然学习知识,树立以热爱家乡生物、研究家乡生物为职业的人生理想.
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文献信息
篇名 让生本教育理念走进生物课堂的探索
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 生本教育理念 生物课堂教学 导学练案 演示实验 课外调查
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 分类号 G63
字数 2593字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2011.01.084
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研究主题发展历程
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生本教育理念
生物课堂教学
导学练案
演示实验
课外调查
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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