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小班化教学小组合作学习方式中分组方式之我见
小班化教学
小组合作
分组方式
小学美术教学中分组合作学习方法的应用
小学美术
分组合作
学习方法
浅谈小组合作学习
合作学习
条件
控制
全动力课堂小组合作学习策略探讨
“全动力”课堂
合作学习
原则
评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 小组合作学习中分组问题探讨
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 合作学习 小组规模 分组方式 组长培养
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康玲玲 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
小组规模
分组方式
组长培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4144
总下载数(次)
4
总被引数(次)
21953
论文1v1指导