初中英语听力教学中的预判训练

• 作者: 崔金宝
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 听力训练 滞后性 预测判断
• 年，卷（期）: wldh_2011,（21）
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 分类号: G635.5

摘要

部分初中学生在听力材料的理解程度上较差,这也就直接导致了许多学生的听力水平得不到提高。为了解决学生在材料理解程度上存在的＂滞后性＂的问题,教师可以在教学中,积极的引导学生对所听内容采取积极、有效的预测。笔者将根据个人多年的教学实践和探索,从如何引导学生进行听前、听中两个不同阶段的预测进行了阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔金宝		2	1	1.0	1.0