浅谈物理学科教学贴近实际、贴近生活

• 作者: 张欣荣 梁志明
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 物理原理 生活实际 学科教学 科学实践 语言表达能力 终身学习 认识过程 观察能力
• 年，卷（期）: zxxdjx_2011,（12）
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 分类号: TS255

摘要

物理在生活与生产的实际应用经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程，保持对自然界的好奇、亲近的情感，增强学生学习物理的乐趣及终身学习的愿望。让学生了解知识的使用价值，懂得在社会中如何对待和应用知识，培养科学、科技、社会的意识。学生经历基本的科学实践。保持科学的求知欲，乐于、勇于探究日常生活中的物理原理，培养学生观察能力、实验能力、语言表达能力、实践能力和创新能力。因此物理教学应贴近学生生活实际，符合学生认知特点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁志明		1	0	0.0	0.0
2	张欣荣		1	0	0.0	0.0