仿真教学法在传染病护理学教学中的应用

• 作者: 张晓念 成珍平 肖云武 莫吉祥 赵修斌 黄敏
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 仿真教学法 传染病护理学 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 922-923
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2011.10.055

摘要

[目的]探讨仿真教学法在传染病护理学教学中的应用.[方法]将104名护理专业专科学生分为2个班级,对照班50人采取传统授课方法进行教学,实验班54人采用仿真教学法.比较2个班级学生理论考试和操作技能考核成绩及学生对教学方法的评价情况.[结果]实验班学生理论考试和操作技能考核成绩优于对照班(P＜0.05);实验班学生对教学方法的评价优于对照班(P＜0.05).[结论]在传染病护理学教学中应用仿真教学法可明显提高教学质量,激发学生的求知欲和学习兴趣,提高学生的学习主动性和积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖云武		11	56	5.0	7.0
2	赵修斌		4	11	2.0	3.0
3	张晓念		5	10	2.0	3.0
4	莫吉祥		11	30	3.0	5.0
5	黄敏		2	3	1.0	1.0
6	成珍平		1	2	1.0	1.0