以PBL为基础的病例导入式教学法在内科护理教学中的应用

• 作者: 刘成霞 程梅 郝玉玲
• 来源期刊: 科学时代（上半月）
• 学科: 工学
• 关键词: PBL 病案导入 多媒体 内科护理学
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法研究
• 页码范围: 182-183
• 分类号: TH772.2
• 字数: 2582字
• 语种: 中文

摘要

目的:探索在多媒体教学环境下,以PBL为基础的病例导入式教学法在<内科护理学>教学中的应用效果.方法:2009年9月-2011年3月,从06、07级护理本科中分别随机抽出一个班为教改实验组,采用多媒体环境下以PBL为基础的病例导入式教学法为教改实验组,另外在同专业、同年级的非教改班中分别随机抽取1个班为对照组,对照组采用的是传统的教学方法结合多媒体教学.结果:实验组和对照组使用相同试卷.统一时间进行闭卷考试.进行比较.结果P均＜0.01,差异具有显著性意义.结论:在多媒体环境下进行病案导入-情景模拟教学方法,不仅利于学生有重点的掌握必要的理论知识,增加其学习兴趣、提高学习成绩,同时侧重学生素质与能力的提高,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘成霞	滨州医学院护理学院	87	365	11.0	14.0
2	郝玉玲	滨州医学院护理学院	53	346	10.0	16.0
3	程梅	滨州医学院护理学院	48	140	7.0	10.0