以趣导学,促进物理知识有效生成

• 作者: 仇凤春
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 物理知识 有效生成 导学 物理教学 学生 老师 学习 教师
• 年，卷（期）: wldh_2011,（21）
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

＂兴趣是最好的老师。＂兴趣可以让学生在轻松愉快的氛围中学习,自然而然有利于物理知识的生成。而真正让学生做到对物理感兴趣,一与学生自身的爱好有一定关系,二与教师的指引得当也有必然联系。而老师的引导更是问题的关键所在,那么在物理教学中应该如何以趣导学,促进学生物理知识的有效生成,我认为应从以下几方面的教育着手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仇凤春		5	0	0.0	0.0