初中数学教学如何布置作业更有效

• 作者: 王世英
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学教学 布置作业 学生思维品质 义务教育阶段 课堂教学 教学结果 知识转化 作业布置
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 118-118
• 分类号: G633.6
• 字数: 2383字
• 语种: 中文

摘要

数学教学在义务教育阶段应突出体现高效果、高效律和高效益，使不同的学生在数学上得到不同的发展。作业是课堂教学的延伸，是对教学结果的检验、巩固，也是数学知识转化为技能，培养学生思维品质的重要途径。目前，作业布置如何更有效，更能引起学生的意向，这是摆在教师面前的新课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王世英		2	2	1.0	1.0