作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
面对新"课标"鲜明的理念、全新的框架,语文教学将进行一场新的革命.我们应该重新定位语文课堂教学,提高学生语文能力,让学生学会自主、合作、探究的学习方式.
推荐文章
初中语文教师课堂教学行为研究
初中
语文教师
课堂行为
农村小学语文教师“课堂教学设计”培训的实践与反思
课堂教学设计
农村小学语文教师
培训
初中语文教师课堂教学行为研究
初中
语文教师
课堂行为
刍议小学语文教师课堂教学的五重境界
课堂教学
五重境界
返朴归真
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文教师课堂教学的定位意识
来源期刊 华章 学科 教育
关键词 语文教师 课堂教学 定位意识
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 240
页数 分类号 G633.3
字数 2477字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.12.222
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡春玲 4 8 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教师
课堂教学
定位意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
旬刊
chi
出版文献量(篇)
55967
总下载数(次)
148
总被引数(次)
37006
论文1v1指导