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信息技术与初中数学教学的整合之我见
信息技术与初中数学教学的整合之我见
作者:
任舒燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术
整合
多媒体
多样性
恰当性
摘要:
随着现代科学技术的发展,信息技术已进入我国的教育领域,并为教育提供了更多、更优的技术支持.尤其以计算机技术为核心的多媒体技术、网络技术的迅速发展和在学校的广泛普及,改变着人们的教育观、教学观、学习观,为学校教师的教学和学生的学习提供了良好的教学平台,使现代学校教学在教学媒体、教学内容等方面实现了信息技术与课程的整合.本文就信息技术在初中数学课程的运用谈谈个人认识.
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初中数学
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教学情境
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内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
信息技术与初中数学教学的整合之我见
来源期刊
金色年华(下)
学科
教育
关键词
信息技术
整合
多媒体
多样性
恰当性
年,卷(期)
2011,(6)
所属期刊栏目
教育创新
研究方向
页码范围
28
页数
分类号
G633.6
字数
2154字
语种
中文
DOI
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姓名
单位
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G指数
1
任舒燕
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信息技术
整合
多媒体
多样性
恰当性
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月刊
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chi
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1444
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