原文服务方: 全科护理       
摘要:
总结了急诊科带教40名本科护理实习生的经验与体会.针对本科护理实习生的特点,成立带教小组,制订带教计划及进度,确定评价指标与考评方法,采用一对一的带教方式,对护生进行入科教育,并以多种方法相结合的教学,培养护生的护理管理能力,收到良好的教学效果.
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文献信息
篇名 谈急诊科护理本科生的带教
来源期刊 全科护理 学科
关键词 急诊科 护理 本科生 带教
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 176-177
页数 分类号 G424.4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2011.02.059
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 上官美琴 12 63 5.0 7.0
2 毕瑞雪 南昌大学护理系 14 88 5.0 9.0
3 周东 3 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
急诊科
护理
本科生
带教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
0
总被引数(次)
114773
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