浅谈过程教学法在初中英语写作课中的运用

• 作者: 蒋峰
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语写作课 过程教学法 初中生 写作教学方法 英语写作水平 新课程标准 英语水平 写作能力
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 151-151
• 分类号: G633.410.3
• 字数: 2005字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.10.136

摘要

新课程标准的实施在很大程度上促进了初中生英语水平的提高，然而相对于听读技能的提高，学生的写作能力仍然处于相对滞后的状态。很多年来，国内外众多专家对英语写作进行了大量的研究，也提出了各种不同的写作教学方法。通过实践，笔者认为“过程教学法”的运用更有利于学生英语写作水平的提高。

作者信息

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1	蒋峰		1	0	0.0	0.0