提高小学思想品德课堂教学的有效性策略

• 作者: 陈健
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德教学 有效性策略 课堂教学 小学 学生兴趣 非智力因素 教学效果 高效课堂
• 年，卷（期）: wldh_2011,（21）
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15

摘要

如何在有限的时间内提高教学效果,建设高效课堂,是小学思想品德教学所面临的挑战。笔者在教学实践中做了一些尝试：重视学生兴趣、动机、习惯、信心等非智力因素的培养,联系生活,让学生在积极、欢乐、愉快的氛围中亲身参与直接体验,积累经验,发展能力,以提高课堂效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈健	江苏省南通市通州区教育局通中教育督导组	28	99	6.0	9.0