播音主持艺术教学中的听力培养

• 作者: 王蓉
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 社会科学
• 关键词: 播音主持艺术 教学手段 听力培养
• 年，卷（期）: 2011,（16）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 174-175
• 分类号: G222.2
• 字数: 3051字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2011.16.103

摘要

播音主持艺术学科是一门语言传播与表达相结合的综合学科,是新闻传播学、艺术学、美学等多门学科的交叉结果.由于它以有声语言作为主要创作手段,与此同时,听力素养也在主持与播音专业培养过程中占有重要作用.然而目前的培养过程中,似乎轻视了这部分内容,导致该专业学生片面的觉得说得好就行,能播就行,“重表达轻感受”的现象普遍存在.我们常说播音学是“口耳之学”,强调的就是听觉能力在播音主持艺术教学中的作用,文章以播音学教育学为基础,结合笔者一线的教学经验,对如何在播音主持艺术教学中养成学生良好的听力素养进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王蓉		4	12	1.0	3.0