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摘要:
应对经济全球化,培养国际化人才是21世纪高校教育工作者的核心任务。双语教学是行之有效的国际化人才培养方式,也是高等教育质量工程的重要内容和举措。本文从高校双语教学产生的背景出发,系统分析了双语教学的知识、语言、文化和素质四大目标定位。构建双语教学课程体系,科学选择教学模式和教材选用,是双语教学实践中应关注并运用的几个基本要点。
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关键词云
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文献信息
篇名 高校双语教学实践探讨
来源期刊 科学时代 学科 教育
关键词 双语教学 高校 教学质量 教学体系
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教育教学方法研究
研究方向 页码范围 211-212
页数 分类号 G451
字数 3233字 语种 中文
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1 丁慧 4 11 2.0 3.0
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双语教学
高校
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研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
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