作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作文课上,不少老师都曾遇到过这样的情况:教师费尽心机,口干舌燥;学生卷掩愁容,搜索枯肠……经过长时间煎熬,文稿终于收上来了,可老师一看,都能把鼻子气歪了:有的故事荒诞离奇,前言不搭后语:有的篇幅短得可怜;稍微像样儿一点的多半是全盘“拿来”别人的成果……“作文难!”是不少语文老师共同的反映。
推荐文章
提高学生作文能力的几点做法
作文教学
积累素材
互批互改
赏识激励
浅谈提高职校学生作文能力的途径
学习基础
作文
兴趣
习惯
方法
自主
浅析如何提高学生的作文能力
作文能力
提高
学生
浅谈小学生作文能力的提高
作文
能力
写作兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高学生作文能力的捷径——“随机作文”
来源期刊 金色年华:下 学科 教育
关键词 作文能力 学生 随机 语文老师 “拿来” 作文课 教师
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 33-33
页数 分类号 G623.24
字数 2349字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梅丽玲 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文能力
学生
随机
语文老师
“拿来”
作文课
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金色年华(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9658
总下载数(次)
9
论文1v1指导