“字面”得来终觉浅——也谈语文课上的品词析句

• 作者: 马祝山
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课 耐人寻味 龙井茶 才能 语言 学生 课文 文章
• 年，卷（期）: wldh_2011,（21）
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

课文中的语言就像沙滩上的一颗颗贝壳,是那么丰富;又像一颗颗发光的钻石,是那么精湛,那么引人入胜;还像一杯杯龙井茶,耐人寻味。这丰富、精湛、耐人寻味的语言怎样才能走进学生心田,那就是要＂品＂。语文课因为有了品词析句,文章才能真正被理解、感悟和鉴赏,课堂才不会浮华、浅薄,学生才能更好地读出味来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马祝山	江苏省金湖县戴楼镇中心小学	5	1	1.0	1.0