浅谈探究生物教学的有效性

• 作者: 陈丽霞
• 来源期刊: 都市家教：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 探究教学 有效性
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 41-41
• 分类号: G420
• 字数: 2146字
• 语种: 中文

摘要

探究式教学是实施新课程标准的重要途径。本文对课堂教学中的关键问题——探究式教学的有效性进行了探讨，提高探究式教学有效性的策略与方法作了思考与探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽霞		3	0	0.0	0.0