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摘要:
推进素质教育,要求以创新精神和实践能力的培养为重点.基础教育强调的接受学习、死记硬背、机械训练的现状已不能适应素质教育的要求,时代发展要求学生形成新的学习方式,倡导建立具有“主动参与、乐于探究、交流与合作”为特征的学习方式已成为教育改革的核心任务.学生学习方式的转变将会促使学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的发展.
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"微翻转"学习方式对小学信息技术教育的促进
'微翻转'
学习方式
小学信息技术
通过信息技术改变小学生的学习模式
信息技术
小学语文
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈利用信息技术改变教师的教育方式和学生学习方式
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 信息技术 教育方式 学习方式
年,卷(期) 2011,(18) 所属期刊栏目 时间与探索
研究方向 页码范围 269
页数 分类号 G4
字数 1958字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙继忠 1 1 1.0 1.0
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节点文献
信息技术
教育方式
学习方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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