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教与学双面凸显主观能动性
小学音乐教学
教师
学生
主观能动性
浅谈如何在英语课堂中培养学生的主观能动性
英语课堂
主观能动性
方法
见解
英语教学中如何巧妙发挥学生的主观能动性
小学英语
兴趣
主观能动性
在小学数学教改中如何发挥学生的主观能动性
师生关系
教学方法
主体作用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 充分调动学生主观能动性
来源期刊 教坛聚焦 学科 教育
关键词 高中 化学 兴趣
年,卷(期) 2011,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G641
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯邵勇 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中
化学
兴趣
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
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