“拽住”学生的耳朵

• 作者: 田同华
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 倾听 拽住 以身作则 兴趣
• 年，卷（期）: 2011,（28）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 52-52
• 分类号: G641
• 字数: 1494字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.28.039

摘要

倾听是一种重要的学习方式,也是一种良好的学习习惯。在课堂上,学生常有心不在焉者,或是在一边喊：＂老师,我来,老师,我来＂;这些现象的存在不但会影响他人,也会使自己因为不注意倾听而错过重要的内容,可见,＂拽住＂学生的耳朵——培养学生养成倾听的习惯是何其重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田同华		2	0	0.0	0.0