从公共经济学角度看城乡义务教育资源配置

• 作者: 宋涛 宛江震 左丹丹 王从
• 来源期刊: 管理观察
• 关键词: 资源配置 社会收益 公共产品
• 年，卷（期）: 2011,（26）
• 所属期刊栏目: 智库观察
• 页码范围: 4-5
• 字数: 2141字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2011.26.002

摘要

义务教育作为一项公共物品,其供给完全由政府决定.我国城乡义务教育的资源配置多年来存在的严重失衡,违背了社会公平的价值理念.公共经济学作为一门研究公共资源配置的学科,为合理的解释义务教育资源的配置情况提供了独特的理论视角,借助它的相关理论,可以深刻分析我国当前教育发展失衡的内在原因.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宛江震	安徽大学管理学院	1	0	0.0	0.0
2	宋涛	安徽大学管理学院	3	14	2.0	3.0
3	左丹丹	安徽大学管理学院	1	0	0.0	0.0
4	王从	安徽大学管理学院	3	0	0.0	0.0