在互动中进行品德建构，引导学生自主发展

• 作者: 陈桂萍
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 互动 品德建构 自主发展
• 年，卷（期）: 2011,（16）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 120-120
• 分类号: G621
• 字数: 1884字
• 语种: 中文

摘要

在小学品德课堂教学中，我们运用信息技术创设师生互动的教学模式，在这一模式下师生共同探究、相互交流、情感交融、认知互动、思维积极，促进学生通过自身道德的实践和体验，主动进行道德认知的意义建构，提高主体自育能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈桂萍		23	5	1.0	2.0