新课程背景下如何培养学生数感

• 作者: 吴晓星
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程背景 数感 学生 培养 《数学课程标准》 数学素养 日常生活 数量关系
• 年，卷（期）: wldh_2011,（21）
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 分类号: G424.74

摘要

《数学课程标准》明确要求：＂教师在教学中要培养学生良好的数感＂。那么什么是数感呢？所谓数感就是一种数学素养,就是一个人对数与运算的感觉、感受乃至感情,是对日常生活中的数与运算有敏锐的感受力,有意识地从数学的角度去观察、解释和表示客观事物的数量关系、数据特征和空间形式,理解数的意义,善于捕捉一般问题中潜在的数学特征。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晓星		2	1	1.0	1.0