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摘要:
药用植物学是一门实践性、综合性很强的学科.为了满足新形势下社会对药学和中药学专业人才的要求,就如何提高课堂教学质量,从教师队伍、课堂教学模式、实践教学等方面进行了探讨.
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教学方法
教育改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 药用植物学课程教学模式改革的思考
来源期刊 现代医药卫生 学科 医学
关键词 药用植物学 课堂教学 教学质量
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 3354-3355
页数 分类号 R19
字数 4480字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱芸 石河子大学药学院 48 242 7.0 14.0
2 谭勇 石河子大学药学院 53 175 9.0 10.0
3 王翔飞 石河子大学药学院 28 61 4.0 6.0
4 王琪 石河子大学药学院 35 169 7.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
药用植物学
课堂教学
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
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