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摘要:
在高校计算机网络教学中,基于IPv6的实验是一个尤为重要的课程.IPv6替代IPv4已成必然,其中双协议栈和隧道技术是两种成熟的过渡技术.主要探讨如何通过实验,让学生了解并理解两种过渡技术的工作机制.
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浅议IPv4/IPv6及其过渡策略
IPv4协议
IPv6协议
过渡策略
IPv4向IPv6过渡的技术与过程
IPv6
IPv4
IP过渡技术
Internet
从IPv4向IPv6的过渡
隧道技术
协议转换技术
转换策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 IPv4过渡到IPv6的策略在计算机网络课程教学中的实现
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 IPv4 IPv6 双协议栈 隧道 网络课程
年,卷(期) 2011,(14) 所属期刊栏目 实践教学
研究方向 页码范围 138-139
页数 分类号 G642.42
字数 1517字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2011.14.070
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭春燕 青海师范大学计算机学院 14 48 5.0 6.0
传播情况
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
IPv4
IPv6
双协议栈
隧道
网络课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
总下载数(次)
34
总被引数(次)
85138
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