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摘要:
高校教育主要是培养生产、建设、管理、服务等一线的高素质技能型人才,为了适应当前培养高素质人才,特别是创新人才的迫切需求,全面提高高校教师素质,尤其是专业素质的研究成为关键所在。对教师专业素质的知识维、能力维和动力维三个纬度的交互作用下,形成了教师教书育人的专业素质结构方面进行探讨。同时还提出高校教师只有不断加强专业知识的学习,提升专业能力,培养专业精神,才能优化自身专业素质结构。
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文献信息
篇名 论高校教师应具备的素质
来源期刊 东京文学 学科 教育
关键词 专业素质 专业知识 专业能力 专业精神
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 高等教育与职教
研究方向 页码范围 180-180,179
页数 分类号 G642
字数 1903字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.08.121
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1 王芝基 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
专业素质
专业知识
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期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
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大16开
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36-20
2014
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