阶段式健康教育提高住院产妇产后宣教质量的效果观察

• 作者: 樊雅静 韩微 黄曹君
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 产妇 健康教育 宣教质量
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 研究荟萃
• 页码范围: 1421-1422
• 分类号: R193
• 字数: 3073字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2011.12.024

摘要

目的 探讨阶段式健康教育模式对住院产妇产后宣教质量的影响.方法 选取在我院分娩的初产妇220例,随机分为实验组(n=110)和对照组(n=110),实验组在住院期间实行阶段式目标健康教育方式,对照组则采用传统说教方法进行健康教育.出院时对产妇的自我及新生儿护理知识、安全意识、满意度进行测评.结果 实验组纯母乳喂养率达90.9%,奶胀发生率降低到1.8%,产妇对产褥期相关知识掌握率达95.5%,安全意识达96.3%,对护理工作的满意率达98.2%,与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 阶段式健康教育方法可提高住院产妇对自我及新生儿的护理能力、安全意识、满意度,进而提高产后宣教的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄曹君	上海市第六人民医院妇产科	3	38	2.0	3.0
2	樊雅静	上海市第六人民医院妇产科	11	100	7.0	10.0
3	韩微	上海市第六人民医院妇产科	4	54	3.0	4.0