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摘要:
我国的高等职业教育社会评价体系建设尚处于理论研究和实践初步阶段,而建立社会评价体系是高等职业教育办学社会性的必然要求,是高等职业教育生存和发展的客观需求,是政府与教育主管部门职能转变的必然要求;社会评价体系的构建包括评价主体的确立、评价标准的建立及评价方法的使用等内容,同时要加强对社会评价机构的管理和监督.
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内容分析
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文献信息
篇名 我国高等职业教育社会评价体系构建研究
来源期刊 产业与科技论坛 学科 教育
关键词 高等职业教育 社会评价体系 评价方法
年,卷(期) 2011,(23) 所属期刊栏目 评价分析
研究方向 页码范围 98-100
页数 分类号 G718.5
字数 5482字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2011.23.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘鑫军 20 64 4.0 7.0
2 马成东 8 15 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高等职业教育
社会评价体系
评价方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
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66232
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